دولت ترامپ ابزارهایی را که به مدت طولانی برای شناسایی تبعیض نژادی در مدارس ایالات متحده استفاده میشدند، کاهش میدهد. این ابزارها شامل سیاستهایی هستند که بر روی نتایج نابرابر تمرکز دارند، حتی زمانی که شواهدی از تعصب عمدی وجود ندارد.
تغییرات در سیاستهای آموزشی
برای دههها، اجرای حقوق مدنی فدرال به مقامات این امکان را میداد که بررسی کنند آیا سیاستهای ظاهراً بیطرف به طور نامناسبی بر گروههای نژادی خاص تأثیر میگذارد یا خیر، رویکردی که به نام "تأثیر نابرابر" شناخته میشود. اما در تابستان امسال، وزارت آموزش و پرورش قوانین مربوط به ارزیابی تبعیض در نواحی مدرسه از طریق نابرابریهای نژادی در زمینههایی مانند دسترسی به دورههای پیشرفته را لغو کرد.
بیشتر بخوانید: دولت آمریکا محدودیتهای جدیدی بر سفر مقامات کوبا به سازمان ملل بررسی میکند
مقامات همچنین به مدارس هشدار دادهاند که در تعیین سیاستهای انضباطی، نژاد را در نظر نگیرند، حتی زمانی که تعلیقها و اخراجها به طور نامتناسبی بر یک گروه تأثیر میگذارد.
پایان دستورهای تفکیک نژادی
وزارت دادگستری به طور جداگانه در حال حرکت برای پایان دادن به پروندههای تفکیک نژادی مدارس است. این وزارتخانه به تازگی اعلام کرد که دادگاهها بیش از ۵۰ دستور تفکیک نژادی را از زمان بازگشت دونالد ترامپ به مقام ریاستجمهوری لغو کردهاند و درخواستهای بیشتری برای لغو در حال انتظار است. دولت پیشین از این دستورات برای رسیدگی به نابرابریها در زمینه تأسیسات مدرسه، کلاسهای پیشرفته و شیوههای انضباطی استفاده میکرد.
دولت ترامپ ادعا میکند که سیاستهایی که برای تولید نتایج برابر طراحی شدهاند، خود میتوانند منجر به تبعیض نژادی شوند. سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، سابین سیدنی، اظهار داشت: "دولتهای اوباما و بایدن تأثیر نابرابر را به نوعی سلاح قرار دادند و مدارس را به اجبار به انضباط دادن به دانشآموزان به صورت متفاوت بر اساس نژاد وادار کردند که این رویکرد به کلاسهای درس ناامن و آسیب به یادگیری منجر شد."
نقدهایی به این تغییرات وجود دارد. منتقدان میگویند که کنار گذاشتن اجرای تأثیر نابرابر شناسایی تبعیض را دشوارتر میکند، زمانی که سیاستها به طور صریح نژاد را ذکر نمیکنند. نماینده دموکرات، بابی اسکات از ویرجینیا، گفت: "وقتی درباره بازگرداندن آن به ایالتها و بزرگ کردن دوباره آمریکا صحبت میکنند، به این معنی است که میخواهند به شرایط پیش از سال ۱۹۵۴ برگردند."
ترامپ در مه ۲۰۲۵ با دستور به نهادهای فدرال برای متوقف کردن استفاده از تحلیل تأثیر نابرابر، این تغییر را تسریع کرد. در مدارس، این رویکرد به طور مکرر در خصوص تعلیقها، اخراجها و ارجاعها به اجرای قانون به کار گرفته شده است.
دادههای فدرال و ایالتی نشان میدهد که دانشآموزان سیاهپوست با نرخهای بالاتری نسبت به همتایان خود تنبیه و از کلاسها حذف میشوند. یک تحقیق فدرال که در سال ۲۰۲۱ آغاز شد، به اتهامات مربوط به این که دانشآموزان سیاهپوست با ناتوانی در مدارس عمومی دنور به طور نامتناسبی از کلاسها حذف میشوند، رسیدگی میکرد. این تحقیق پس از بازگشت ترامپ به مقام ریاستجمهوری متوقف شد، اگرچه مقامات ایالتی بعداً نقض حقوق مدنی را شناسایی کردند و آموزشهای اضافی را دستور دادند.
کاترین لامون، که رهبری دفتر حقوق مدنی وزارت آموزش و پرورش را تحت ریاستجمهوری باراک اوباما و جو بایدن بر عهده داشت، گفت: "دولت فدرال انتخاب کرده است که چشمانش را به این گونه درک تبعیض ببندد."
دولت همچنین در تلاش است تا دستورهای تفکیک نژادی قدیمی را به ویژه در سراسر جنوب پایان دهد و ادعا میکند که نظارت فدرال در بسیاری از نواحی دیگر لازم نیست.
وکلای حقوق مدنی معتقدند که دادگاهها باید ابتدا تعیین کنند که آیا اثرات باقیمانده تفکیک نژادی — از جمله نابرابریها در تأسیسات، تأمین اعتبار و برنامههای فوقبرنامه — حذف شدهاند یا خیر.
در ژانویه، یک دادگاه فدرال درخواست وزارت دادگستری و هیئت آموزش و پرورش منطقه دیسوتو در لوئیزیانا را برای پایان دادن به دستور تفکیک نژادی این منطقه تأیید کرد. وکیل کل لوئیزیانا، لیز موریل، از این تصمیم استقبال کرد و گفت که پس از ۶۰ سال نظارت فدرال، اعضای هیئت آموزش منتخب دوباره اختیار کامل خود را به دست آوردهاند.
چند ماه بعد، این منطقه برنامه انتقالی را که به دانشآموزان اجازه میداد از مدارس نژادپرستانه جدا شده با حمل و نقل ارائه شده خارج شوند، تغییر داد. این منطقه دیگر درخواستهای جدید را نمیپذیرد و اعلام کرد که شرکتکنندگان موجود در نهایت باید به مدارس مربوطه خود بازگردند.
بیشتر بخوانید: دولت ترامپ رویکرد خود را در اجرای حقوق مدنی در مدارس تغییر داد · ترامپ هلیکوپتر Marine One و فرودگاه جدید کاخ سفید را به شی جینپینگ نشان داد
منبع: independent.co.uk
